Missão
Atuar como uma plataforma estruturada de formação científica, conectando jovens a práticas reais de pesquisa, ambientes acadêmicos e desafios tecnológicos contemporâneos, com governança clara e visão de longo prazo.
Visão
Consolidar-se como uma iniciativa de referência na articulação entre educação, ciência e inovação, contribuindo para a formação de competências científicas e tecnológicas alinhadas às demandas do ecossistema acadêmico, industrial e de pesquisa aplicada.
Valores
Consistência institucional: processos definidos, responsabilidades claras e compromissos sustentáveis.
Integração de saberes e setores: diálogo contínuo entre escolas, universidades, laboratórios, organizações, pesquisa e inovação.
Formação orientada a competências: desenvolvimento científico com impacto acadêmico e profissional.
Transparência e corresponsabilidade: relações baseadas em clareza, ética e alinhamento de objetivos.
Ciência como infraestrutura de futuro: conhecimento como base para desenvolvimento tecnológico e social.
Equipe
O IniciaNano é conduzido por uma equipe interdisciplinar e integrada, com formações acadêmicas e profissionais consolidadas em Nanotecnologia, Biologia, Física e Química, aliadas à experiência em pesquisa científica e industrial de alto nível, com atuação direta na educação básica e superior.
A complementaridade de competências assegura uma abordagem sistêmica da formação científica, na qual a produção do conhecimento, sua validação experimental, sua comunicação metodologicamente orientada e sua mediação educacional constituem dimensões indissociáveis. Ao integrar trajetórias acadêmicas vinculadas a conceituados programas de pós-graduação, com experiência docente continuada e vivência em ambientes de inovação, fundamentados em pesquisa e desenvolvimento, o IniciaNano opera segundo padrões elevados e consistentes de qualidade científica, responsabilidade educacional e governança acadêmica.
Essa estrutura sustenta a proposta do programa ao oferecer experiências formativas ancoradas na ciência real, com acompanhamento qualificado, clareza de processos e compromisso institucional, garantindo que cada etapa do percurso formativo seja conduzida com transparência, coerência pedagógica e alinhamento às práticas contemporâneas da pesquisa científica.
Dr. Diego Moura
Biólogo, Mestre em Ecotoxicologia e Doutor em Nanoecotoxicologia
Pesquisador Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Biologia Animal da UnB
Professor do Colégio Sagrada Família
Fundador do IniciaNano
Dra. Ariane Pandolfo
Física, Mestre e Doutora em Nanociência e Nanobiotecnologia
MBA em Gestão de Projetos e Desenvolvimento de Negócios
Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Nanociência e Nanobiotecnologia da UnB
Fundadora da Bewertung
Cofundadora do IniciaNano
Dr. Alexandre Santos
Físico, Mestre e Doutor em Física Experimental e Nanobiotecnologia
Professor Adjunto do Núcleo de Física Aplicada do Instituto de Física da UnB
Mentor do IniciaNano
MSc. Ramon Albuquerque
Químico, Mestre e Doutorando em Físico-Química e Nanomateriais
MBA em Computação Forense e Gestão Escolar
Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Química da UnB
Professor do Colégio Objetivo e Perito Digital
Mentor do IniciaNano
Dra. Ingrid Martins
Bióloga, Mestre e Doutora em Biologia Animal
MBA em Perícia Criminal e Ciências Forenses
Microscopista do Laboratório de Microscopia e Microanálise da UnB
Mentora do IniciaNano
Clara Reis
Estudante do 3° ano da Escola Santa Rita de Cássia
Iniciação Científica e Nanotecnológica | IniciaNano
Iniciação Científica Júnior | OBA (ICJr)
Multimedalhista em Olimpíadas Científicas Nacionais
Selecionada para o Treinamento das Seletivas para competições Internacionais | TSA
Aluna Destaque | Médias trimestrais superiores a 9,0
Destaque recorrente em simulados internos do ENEM e PAS
Integrante do Movimento Meninas Olímpicas
Embaixadora do IniciaNano
Clara Liberal
Graduanda em Ciências Biológicas pela UnB
Iniciação Científica em Nanotoxicologia
Mentora do IniciaNano
BSc. Lucas Barros
Químico e Mestrando em Nanociência e Nanobiotecnologia
Pesquisador no LABPOLN, atuando em síntese de nanomateriais e sensoriamento eletroquímico e fluorescente
Professor de Química em Cursos Pré-Vestibulares
Mentor do IniciaNano
Joaquim Luiz Braga
Estudante do 3° ano do Colégio Militar Dom Pedro II
Iniciação Científica e Nanotecnológica | IniciaNano
Multimedalhista em Olimpíadas do Conhecimento (ONANO, OBB, OBQ, OBA, OBF, entre outras)
Pioneiro do Projeto Escolar Química Prática
Destaque em simulados do ENEM e PAS
Ex-competidor da First Lego League
Participante do ESCSperiência, projeto da Escola Superior de Ciências da Saúde
Colaborador Alumni do IniciaNano
Thaís Lima
Estudante do 3° ano da Escola Santa Rita de Cássia
Criadora de conteúdo | Ciência, comunicação e criatividade
Iniciação Científica e Nanotecnológica | IniciaNano
Ciência e Inovação para Segurança Pública
Estudante de Papiloscopia e Investigação Forense | Plataforma Vestigium
Digital Influencer do IniciaNano
Nicholas Galeazzi
Estudante do 1° ano do Centro Educacional Sagrada Família
Iniciação Científica e Nanotecnológica | IniciaNano
Multimedalhista em Olimpíadas Nacionais (OBA, OBMEP, Olimpíada Brasileira de História, entre outras)
Aluno Destaque | Líder de debates escolares | Model UN simulations
Fluente em múltiplos idiomas (inglês, espanhol, coreano e português)
Projeto: Neurotransmissores como moléculas químicas: uma abordagem bioquímica da ansiedade
Estagiário do IniciaNano
Parcerias e Potencial de Expansão
O IniciaNano é uma iniciativa educacional estruturada para promover a autonomia intelectual de estudantes por meio da inserção qualificada em práticas reais de pesquisa, com foco em Nanotecnologia e áreas correlatas em Ciência e Tecnologia.
O programa foi concebido para operar na interface entre escolas, universidades, laboratórios de pesquisa e organizações dos setores educacional, científico, tecnológico e de inovação, conectando-se a contextos contemporâneos de produção do conhecimento, desenvolvimento tecnológico e atuação profissional.
Sua estrutura institucional fundamenta-se em critérios de governança clara e estabelecida e corresponsabilidade entre os parceiros, assegurando previsibilidade, coerência formativa e alinhamento contínuo de objetivos.
No campo educacional, esse modelo possibilita o desenvolvimento de competências analíticas, metodológicas e sociais relevantes para a atuação em ambientes profissionais dentro ou fora da universidade. As parcerias viabilizam a ampliação do acesso a experiências formativas únicas e de alta complexidade, além da integração entre currículos escolares e práticas modernas de pesquisa. As turmas reduzidas dos cursos do IniciaNano favorecem uma formação personalizada e orientada por acompanhamento qualificado aos estudantes, distanciando-se tanto de abordagens exclusivamente lúdicas quanto de vivências pontuais e introdutórias, respeitando os diferentes níveis de maturidade dos participantes.
No campo empresarial, o programa dialoga com organizações comprometidas com ciência, inovação, educação STEM (Science, Technology, Engenheering, and Mathematic) e responsabilidade social, estabelecendo relações fundamentadas em valor institucional, contribuição formativa e alinhamento estratégico de longo prazo, sem caráter comercial ou distributivo na sua configuração atual.
Do ponto de vista institucional, o IniciaNano adota um modelo sustentável e sem fins lucrativos, em que as contribuições dos participantes são direcionadas à manutenção da infraestrutura, ao aprimoramento contínuo do programa e à ampliação do acesso, equilibrando viabilidade econômica com compromisso educacional.
Ao articular formação científica, pesquisa aplicada e parcerias de forma integrada, o IniciaNano consolida-se como uma iniciativa estruturante, transparente e orientada ao futuro, que responde a demandas reais ainda pouco atendidas na formação de jovens no Brasil, preparando-os para compreender, produzir e aplicar conhecimento em contextos complexos, dinâmicos, interdisciplinares e interconectados, contribuindo de maneira consistente para o fortalecimento da cultura científica e dos ecossistemas educacional e de inovação.